Objetivos:

1. Identificar la estructura de pago por desempeño y la estructura de pago por tiempo.
2. Identificar el sistema de pago que genera mayores tasas de productividad.
3. Describe las preguntas experimentales del estudio.
4. Identificar el tipo de diseño experimental utilizado en el estudio.
5. Describe los resultados del estudio.
6. Identifique las posibles limitaciones del estudio.

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Revisión del artículo: enseñar y mantener el comportamiento ético en una organización profesional (AR2.0)

Objetivos:

1. Identificar los beneficios de un programa de supervisión y capacitación en ética planificado y organizado.
2. Describa la función del coordinador de ética y las credenciales sugeridas y la experiencia para la función.
3. Cite los componentes de la capacitación y supervisión grupal e individual.
4. Identificar los medios potenciales para monitorear y evaluar el comportamiento ético de los empleados.

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Revisión de artículos: revisión y discusión para abordar las bajas proporciones de capacitadores por personal (AR 3)

Objetivos:

1. Describe los componentes de los comentarios basados en videos.
2. Describe los beneficios prácticos del modelado de video.
3. Identificar estrategias de formación basadas en evidencias.
4. Describir consideraciones prácticas para incorporar modelos de video, comentarios basados en videos, autoaprendizaje y capacitación a distancia en las prácticas de capacitación.

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Revisión del artículo: aumento de la eficiencia de las evaluaciones de preferencias de estímulos emparejados (RA 4)

Objetivos:

1. Identificar el propósito del estudio.
2. Describa el fundamento de los autores para utilizar una evaluación de preferencias de estímulo emparejado.
3. Identificar las variables dependientes del estudio.
4. Describe las condiciones de la evaluación del reforzador.
5. Describir los resultados del estudio con respecto a la preferencia por categorías de estímulos y la eficacia reforzadora de los estímulos probados y no probados.
6. Analice una limitación del estudio.

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